С наступлением нового учебного года многие родители вновь задумываются о том, как поддержать своего ребёнка в процессе обучения и помочь ему адаптироваться к школьным правилам. В этой статье я поделюсь важной информацией, которая может стать для вас практическим руководством.
На фото: на наших занятиях мы активно используем различные сенсорные инструменты, включая специальные подушки.
Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня мы разберём тему, понимание которой поможет вам увидеть корень многих школьных трудностей ваших детей — будь то проблемы с усвоением материала или сложности в поведении.
Почему возникают трудности?
Часто плохая успеваемость или нежелательное поведение — это не просто каприз или лень, а прямое следствие нарушений в процессе сенсорной интеграции в мозгу ребёнка. Освоив основы этого процесса, вы сможете раньше замечать тревожные сигналы. Наблюдая за тем, как ваш ребёнок обрабатывает ощущения, вы получаете возможность помочь ему справиться с возникающими вызовами.
Как работает наша нервная система?
Всей нашей активностью — и физической, и умственной — управляет мозг. Нервная система представляет собой сложную сеть взаимосвязанных клеток, распределённых по всему телу. Её центральную часть, головной и спинной мозг, называют центральной нервной системой (ЦНС). От неё отходят миллионы нервных окончаний, которые находятся в коже, мышцах, суставах, внутренних органах и, конечно, органах чувств.
Что такое сенсорная интеграция?
Всё начинается с ощущений, которые вызываются внешними или внутренними раздражителями. Эти сигналы активируют нервные клетки. Интеграция в данном контексте означает процесс организации разрозненных сигналов в единое, слаженно работающее целое. Именно центральная нервная система, и в особенности головной мозг, способна собрать этот бесконечный поток сенсорных данных в целостную картину.
По своей сути, сенсорная интеграция — это упорядочивание ощущений, которые впоследствии будут использованы для взаимодействия с миром. Ощущения сообщают нам о состоянии нашего тела и о том, что происходит вокруг. Мозг систематизирует эту информацию, чтобы на её основе строить восприятие, формировать поведение и обеспечивать процесс обучения. Если же поток ощущений не организован, жизнь ребёнка можно сравнить с хаотичным движением в самой густой дорожной пробке — царит неразбериха, и сложно сосредоточиться на главном.
На фото: пример сенсорного упражнения — взаимодействие с лимоном помогает развивать тактильное восприятие.
Важно понимать, что сенсорная интеграция — это автоматический, неосознаваемый процесс, протекающий в нашем мозге. Потоки данных от разных органов чувств (зрения, слуха, осязания и др.) сливаются, создавая целостное понимание ситуации. При этом мозг выполняет crucial функцию фильтрации: он отсеивает лишнее (например, фоновый шум за окном) и позволяет сконцентрироваться на важном (на объяснении учителя).
Сила интеграции и её последствия
Способность к сенсорной интеграции у разных людей может варьироваться от сильной до слабой. У многих детей именно слабая интеграция лежит в основе гиперактивности. В этом случае повышенная активность — это не просто черта характера, а вынужденная реакция нервной системы на перегрузку ощущениями. Дезорганизация работы мозга мешает ему концентрироваться и удерживать внимание на задачах.
Будьте внимательны к своим детям, чтобы вовремя распознать возможные нарушения. Помните: чем раньше будет оказана грамотная поддержка, тем более эффективными окажутся результаты.
Если информация была для вас полезной, ставьте «нравится» и подписывайтесь на мой канал, чтобы не пропустить новые материалы.
Интересное еще здесь: Здоровье.
